PROGRAM ADIWIYATA SDN RENGEL 1

PROGRAM KERJA ADIWIYATA SD NEGERI RENGEL 1

RENCANA KEGIATAN

PENGEMBANGAN  SEKOLAH  ADIWIYATA

1.      LATAR BELAKANG

Pendidikan sebagai upaya dalam membentuk manusia Indonesia seutuhnya adalah mutlak keberadaaannya. Suatu bangsa tidak akan pernah bisa melepaskan atau mengabaikan masalah pendidikan. Artinya Pendidikan sangat penting dalam membawa suatu bangsa menuju kejayaan, keberadaban dan kemuliaan.

Sebagai wujud tanggung jawab pendidik terhadap generasi yang akan datang, sepantasnyalah perlu memberikan teladan serta pendidikan yang baik dan bertanggung jawab. Saat ini dunia seakan khawatir dengan kondisi alam yang sangat mempengaruhi kelangsungan hidup makluk yang ada di muka bumi. Dunia telah berubah dengan adanya kemajuan ilmu pengetahuan dan tehnologi yang membawa dampak terhadap lingkungan hidup. Eksploitasi sumber daya alam secara besar-besaran telah membawa dampak negatif terhadap lingkungan hidup. Banjir, tanah longsor, kekeringan, pemanasan global, dan masih banyak lagi peristiwa-peristiwa alam sebagai akibat dari kecerobohan manusia dalam berperilaku yang tidak peduli lingkungan.

Dalam upaya mengatisipasi kejadian yang lebih parah perlu adanya perubahan perilaku yang peduli lingkungan  pada manusia dalam kehidupan sehari-hari. Untuk itu perlu adanya pendidikan  yang merubah perilaku generasi sekarang agar nantinya mampu menjadi jawaban atas kekawatiran kita saat ini di masa datang. Dan kepedulian terhadap lingkungan pada dunia pendidikan mulailah muncul dengan ditandainya momentum-momentum dari pemerintah pusat melalui beberapa kementrian dengan program kepedulian lingkungan yang diwujudkan dalam perundang-undangan.

2.    DASAR HUKUM

            Adapun yang menjadi pijakan/payung hukum bagi Program Sekolah Adiwiyata terkait dengan Pendidikan lingkungan hidup adalah sebagai berikut;

a.      Tahun 2004 Kementerian Negara Lingkungan Hidup bekerja sama Departemen Pendidikan Nasional, Departemen Dalam Negeri dan Departemen Agama, telah menandatangani Kebijakan Pendidikan Lingkungan Hidup.

b.      Tanggal 3 Juni 2005 KNLH dan Departemen Pendidikan Nasional menandatangani Kesepakatan Bersama Nomor: KEP. 07/MENLH/06/2005 dan Nomor: 05/VI/KB/2005 tentang Pembinaan dan Pengembangan Pendidikan Lingkungan Hidup

c.      Pada tahun 1996 ditandatangani Kesepakatan Bersama antara Departemen Pendidikan dan Kebudayaan dengan Kantor Menteri Negara Lingkungan Hidup No. 0142/U/1996 dan No. KEP 89/MENLH/5/-1996 tentang Pembinaan dan Pengembangan Pendidikan Lingkungan Hidup

d.      Sebagai tindak lanjut Kesepakatan Bersama tersebut KNLH dan Departemen Pendidikan Nasional pada Tahun 2006 ini telah mencanangkan Program Adiwiyata (Program Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan).

Dengan dasar hukum itulah maka SMP Negeri 14 Madiun yang mulai tahun 2012 telah mencanangkan diri secara tegas memasukan materi lingkungan hidup pada proses pendidikan. Dengan jelas dan tegas visi misi sekolah dan langkah konkrit dalam pembelajarannya yang  menjadikan pendidikan lingkungan hidup sangat penting.

 Kualitas pendidikan perlu ditingkatkan dalam membangun sumber daya manusia yang berkompeten. Peningkatan kualitas tersebut dapat diupayakan dengan cara pembelajaran yang melibatkan siswa untuk membina sendiri secara aktif pengetahuan dengan menggunakan pengetahuan yang telah ada dalam diri mereka masing-masing. Pemerintah Indonesia membuat suatu kebijakan yang diterapkan dalam dunia pendidikan yang tertera didalam Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2009 tentang Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup. Di mana dalam Undang-Undang tersebut menjelaskan bahwa “setiap orang berhak dan berperan dalam pengelolaan lingkungan hidup”. Dari pernyataan tersebut dalam hal ini adalah institusi pendidikan yaitu di sekolah dimaksudkan ikut serta dalam melaksanakan pengelolaan lingkungan melalui pencanangan suatu program pelestarian yang diintegrasikan dalam kurikulum dan dilaksanakan oleh seluruh warga sekolah. Untuk ikut bertanggungjawab dan melestarikan lingkungan alam, maka kementerian lingkungan hidup menjalankan suatu program yaitu Sekolah Adiwiyata. Program ini dilaksanakan dalam rangka mendorong terciptanya pengetahuan dan keasadaran warga sekolah dalam upaya pelestarian lingkungan hidup. Dalam program ini diharapkan setiap warga sekolah ikut terlibat dalam kegiatan sekolah menuju lingkungan yang sehat dan menghindari dampak lingkungan yang negatif.

Dibawah ini adalah gambaran dari tujuan program adiwiyata di SD Negeri Rengel 1 Kecamatan Rengel Kabupaten Tuban.

1.  TUJUAN / MANFAAT   

·       Menciptakan kondisi yang baik sekolah untuk menjadi tempat pembelajaran dan penyadaran warga sekolah, sehingga di kemudian hari warga sekolah tersebut dapat bertanggungjawab dalam upaya-upaya penyelamatan Lingkungan Hidup dan pembangunan berkelanjutan.

·       Mengajak warga sekolah dapat melaksanakan Proses Belajar Mengajar materi lingkungan hidup dan turut berpartisipasi melestarikan  dan menjaga lingkungan hidup di sekolah dan sekitarnya.

RINCIAN PROGRAM KERJA SEKOLAH ADIWIYATA

No	Jenis Kegiatan		Jadwal		Sasaran/tempat		Sumber Dana		Pelaksana
1.	Rapat Pembentukan Pengurus Sekolah Adiwiyata		1 Agustus 2017		-		Adiwiyata		Kepala Sekolah
2.	Sosialisasi Pembuatan Program Kerja Setiap Pokja		7 Agustus 2017		Koordinator Pokja		Adiwiyata		Tim Inti Adiwiyata
3.	Pengumpulan Program Kerja Setiap Pokja		12 Agustus 2017		Koordinator Pokja		-		Tim Inti Adiwiyata
4.	Pengawasan Pelaksanaan Program Kerja Setiap Pokja		14 Agustus 2017		Koordinator Pokja		-		Tim Inti Adiwiyata
5.	Evaluasi Pelaksaaan Program Kerja Pokja		28 Agustus 2017		Koordinator Pokja				Tim Inti Adiwiyata
6.	Pembinaan kepada Koordinator Pokja		4 September 2017		Koordinator Pokja				Tim Inti Adiwiyata
7.	Sosialisasi Program Kerja Sekolah Adiwiyata kepada  Komite, Paguyuban dan warga sekolah		13 September 2017		Sepuluh Sekolah Binaan		Adiwiyata		Seluruh Warga Sekolah Adiwiyata
8.	Pengadaan Satu Bunga dalam Satu Pot Tiap Kelas		13 September 2017		Siswa		Adiwiyata		Tiap Kelas
9	Workshop Hidroponik bagi Guru dan Kader Hijau		13 September 2017		Siswa dan Guru		BOS		Guru dan siswa, kader hijau
10.	Study Banding Ke MA Negeri Rengel 2017		16 September 2017		Tim Inti Adiwiyata		Adiwiyata		Tim
11.	Pembinaan tentang Bahaya Merokok dan Narkoba dari Kepolisian		18 September 2017		Semua Warga Sekolah		Adiwiyata		Kepolisian
12.	Sosialisasi Dari Dinas Kesehatan tentang PHBS		25 September 2017		Siswa		Adiwiyata		Dinas Kesehatan
13	Workshop Pelatihan Pengelolaan Sampah dari Dinas Pertanian Rengel		26 September 2017		Sekolah		-		Dinas Pertanian
14.	Pemilihan Putra Putri Duta Adiwiyata		28 September 2017		Perwakilan Kelas		Adiwiyata		Ibu N. Ade Desanti
14.	Sosialisasi Bank Sampah Pada Siswa dan Pengolahan Sampah		2 Oktober 2017		Koordinator Pokja		Adiwiyata		Kader Hijau
15.	Lomba Kebersihan Kelas		9 Oktober 2017		Siswa/kelas		Adiwiyata		Pokja Kebersihan
17.	Lomba Keindahan dan Keasrian Taman Kelas		16 Oktober 2017		Siswa/kelas		Adiwiyata		Pokja Taman
19.		Sosialisasi Pembuatan Kompos dari Tim	21 Oktober 2017	Pokja Komposting dan siswa		Adiwiyata		Tim Adiwiyata
20.		Sosialisasi tentang Green House	23 Oktober 2017	Komite dan Warga Masyarakat		Adiwiyata		Siswa
21.		Sosialisasi tentang Toga	24 Oktober 2017	Wali Murid		Adiwiyata		Siswa
22.		Lomba Pemanfaatan Limbah Plastik/Kertas	28 Oktober 2017	siswa		Adiwiyata		Pokja Daur Ulang Sampah
23.		Lomba Kreatifitas Boga	4 November 2017	Siswa		Adiwiyata		Pokja Kantin
24.		Lomba Adzan dan Tartil Qur’an	10 November 2017	Siswa		Adiwiyata		Pokja Pemb. Mental spiritual
25.		Sosialisasi Biopori	14 November 2017	Wali Murid		Adiwiyata		Siswa
26.		Lomba Tanaman dalam Pot	18 November 2017	Guru Karyawan		Adiwiyata		Juri/Dinas Lain
27.		Lomba Posterisasi Bekerja Sama dengan UPT Dinas Pendidikan	20 November 2017	Siswa		Adiwiyata		Pokja Posterterisasi
28.		Lomba Mading  tentang Lingkungan Hidup	4 Desember 2017	Kelas		Adiwiyata		Pokja Mading dan Posterisasi

SUSUNAN PENGURUS MENUJU SEKOLAH ADIWIYATA

PENETAPAN TIM PELAKSANA PROGRAM ADIWIYATA

SEKOLAH DASAR NEGERI RENGEL I KEC. RENGEL KAB. TUBAN

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Pelindung Program         : 1. Kepala UPT Dinas Pendidikan Kec. Rengel

                                            2. Kepala Desa Rengel

Penanggung Jawab        : 1. Ruslan Abdulgani, S.Pd

                                            2. Siswoko, S.Pd     (Ketua Komite SDN Rengel I)

Ketua Program              : Tri Panjianto, S.Pd

Sekertaris                     : Samsul Hadi, S.Pd. SD

Bendahara                    : Khonitin, S.Pd

  a.   Kompetensi I

1.    Sutinah, S.Pd                     (Koordinator)

2.    Netti Indayanti, S.Pd           (Anggota)

3.    Sri Welas, S.Pd                  (Anggota)

4.    A. Zadit Taqwa                  (Anggota)

b.   Kompetensi II

1.    Rini Yuniati, S.Pd                (Koordinator)

2.    Siswati, S.Pd                      (Anggota)

3.    Anisaun CN, S.Pd                (Anggota)

c.  Kompetensi III

1.    M. Mudlofar, S.Pd               (Koordinator)

2.    Umi Martatiah, S.Pd            (Anggota)

3.    Samsul Hadi, S.Pd. I            (Anggota)

d.  Kompetensi IV

1.    Abdullah Moentolib, S.Pd     (Koordinator)

2.    Ahmad Husein, S.Pd            (Anggota)

3.    Ahmad Wijaya                             (Anggota)

4.    Mudrikah                          (Anggota)

PENETAPAN KELOMPOK KERJA PROGRAM ADIWIYATA

SEKOLAH DASAR NEGERI RENGEL I KEC. RENGEL KAB. TUBAN

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

POKJA PENGHIJAUAN			POKJA TANAMAN OBAT KELUARGA
1	Sutinah, S.Pd	Pembina	1	Rini Yuniati, S.Pd	Pembina
2	Midya Yuli Amreta, M.Pd	Anggota	2	Umi Martatiah, S.Pd	Anggota
POKJA PENGELOLAAN SAMPAH			POKJA SARPRAS
1	Ruslan Abdulgani, S.Pd	Pembina	1	Abdullah Moentolib, S.Pd	Pembina
2	Khonitin, S.Pd	Anggota	2	Sri Welas, S.Pd	Anggota
POKJA KEBERSIHAN MCK			POKJA KANTIN DAN WIRAUSAHA
1	Samsul Hadi, S.Pd.I	Pembina	1	Samsul Hadi, S.Pd.SD	Pembina
2	Mudrikah	Anggota	2	Wijaya	Anggota
POKJA PUBLIKASI MADING DAN DOKUMENTASI			POKJA PERIKANAN
1	Tri Panjianto, S.Pd	Pembina	1	Neti Indayanti, S.Pd	Pembina
2	Anisaun NC, S.Pd	Anggota	2	Ahmad Husein, S.Pd	Anggota
POKJA BANK SAMPAH			POKJA SANITASI SALURAN AIR
1	Siswati, S.Pd	Pembina	1	Netti Indayanti	Pembina
2	Lek Di	Anggota	2	Ahmad Lia Aini	Anggota

DISKRIPSI TUGAS PENGURUS SEKOLAH ADIWIYATA

NO.	PENGURUS	TUGAS
1.	Penanggung Jawab	a.  Mengangkat dan memberhentikan pengurus b.  Bertanggung jawab terhadap seluruh pelaksanaan Adiwiyata c.  Menyetujui dan mengawasi pengajuan dan penggunaan anggaran
2	Ketua	a.  Menyusun konsep sukses Adiwiyata b.  Motivator dan fasilitator pelaksanaan Adiwiyata c.  Mengkoordinir dan mengkondisikan pelaksanaan Adiwiyata d.  Mengevaluasi pelaksanaan program adiwiyata e.  Menjadi narasumber bagi sekolah binaan f.   Menjadi tim penilai bagi sekolah binaan
3	Sekretaris	a.  Mengarsip surat-surat keluar dan masuk b.  Mengarsip pelaporan dari seluruh pokja c.  Membuat surat keluar d.  Membantun menyiapkan dokumen/data  terkait penyusunan portofolio e.  Membuat laporan kegiatan
4	Bendahara	a.  Bersama ketua merumuskan anggaran Adiwiyata b.  Menyusun laporan anggaran Adiwiyata c.  Menerima dan mengeluarkan anggaran
5	Tim Portopolio	a.  Membuat SK yang berkaitan dengan kebijakan Kepala Sekolah. b.  Koordinasi dengan semua masyarakat sekolah dalam rangka pengumpulan data adiwiyata. c.  Mendokumentasikan seluruh pelaksanaan adiwiyata di lapangan sesuai dengan pos yang di tugaskan d.  Melengkapi data-data atau bukti fisik sesuai dengan kuisioner yang ada. e.  Menjadi narasumber bagi sekolah binaan f.   Menjadi tim penilai bagi sekolah binaan
6.	Pokja Taman	a.  Membuat program kerja b.  Membentuk keanggotaan c.  Memonitoring kerja anggota d.  Mengkapling taman sekolah serta membagi tugas tanggung jawab taman sekolah bagi anggota pokja e.  Memunculkan kegiatan yang mendukung penghijauan dan penataan taman dan ikon Adiwiyata. f.   Mengawasi keadaan taman yang di pelihara kelas masing-masing. g.  Menysusun laporan kegiatan h.  Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai dengan pokjanya
7.	Pokja Green House	a.     Membuat program kerja b.    Membentuk keanggotaan c.    Pengadaan pembibitan/tanaman ? Memonitoring kerja anggota ? Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan pokja ? Menyusun laporan ? Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai pokjanya
8.	Pokja Tanaman Obat Keluarga (TOGA)	d.    Membuat program kerja ? Membentuk keanggotaan ? Pengadaan TOGA ? Memonitoring kerja anggota ? Menyusun data TOGA dan manfaatnya ? Membuat/mengolah/memasarkan hasil TOGA ? Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan pokja ? Menyusun laporan ? Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai pokjanya
9.	Pokja Kebun	a.    Membuat program kerja ? Membentuk keanggotaan ? Pengadaan kebun ? Memonitoring kerja anggota ? Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan pokja ? Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai dengan pokjanya
10.	Pokja Kranisasi, Biopori, dan Drainase	? Membuat program kerja ? Membentuk keanggotaa ? Memonitoring kerja anggota ? Memonitoring kondisi sarana pokja ? Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan pokja ? Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai dengan pokjanya ? Pembuatan pelaporan kegiatan
11.	Pokja Satwa/Fauna	? Membuat program kerja ? Membentuk keanggotaan ? Pengadaan satwa/fauna ? Memonitoring kerja anggota ? Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan pokja ? Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai dengan pokjanya ? Membuat laporan
12.	Pokja Komposting	? Membuat program kerja ? Membentuk keanggotaan ? Memonitor alur sampah ? Pengadaan kompos ? Memonitoring kerja anggota ? Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan pokja ? Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai dengan pokjanya ? Pembuatan pelaporan kegiatan
13.	Pokja Daur Ulang Sampah Plastik	? Membuat program kerja ? Membentuk keanggotaan ? Membuat kreatifitas dari limbah plastik ? Memonitoring kerja anggota ? Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan pokja ? Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai dengan pokjanya ? Pembuatan pelaporan kegiatan
13.	Pokja Daur Ulang Sampah Kertas	? Membuat program kerja ? Membentuk keanggotaan ? Membuat kreatifitas dari limbah kertas ? Memonitoring kerja anggota ? Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan pokja ? Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai dengan pokjanya ? Pembuatan pelaporan kegiatan
14.	Pokja Sarana Prasarana	? Membuat program kerja ? Koordinasi dengan semua pokja dalam rangka pengadaan sarana dan prasarana Adiwiyata ? Koordinasi dengan wali kelas, siswa, dan petugas tata laksana dalam rangka perawatan saluran air ? Menjadi narasumber bagi sekolah binaan terkait dengan pokjanya ? Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan pokja ? Membuat laporan kegiatan pokja
15.	Pokja Kebersihan Lingkungan Sekolah	? Membuat program kerja ? Membentuk keanggotaan ? Memonitoring kerja anggota ? Memaksimalkan dan memonitoring Jumat sehat dan Jumat Bersih ? Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan pokja ? Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai dengan pokjanya ? Pembuatan pelaporan kegiatan
16.	Pokja Kebersihan Kamar Mandi	? Membuat program kerja ? Membentuk keanggotaan ? Memonitoring kerja anggota ? Memonitoring kebersihan dan kelengkapan sarana kamar mandi ? Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan pokja ? Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai dengan pokjanya ? Pembuatan pelaporan kegiatan
17.	Pokja Kesehatan Remaja	? Membuat program kerja ? Membentuk keanggotaan ? Memonitor kerja anggota ? Menyiapkan sarana-prasarana kesehatan yang cukup ? Bekerja sama dengan Puskesmas memberi penyuluhan pada masyarakat sekolah tentang cara hidup bersih dan sehat ? Mendata keluhan/sakit yang dialami siswa ? Memberikan solusi/cara terbaik untuk melakukan tindakan selanjutnya jika terjadi sakit. ? Memunculkan kegiatan yang dapat mendukung kebersihan dan kesehatan masyarakat sekolah (menggerakkan UKS ? Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan pokja ? Menjadi narasumber bagi sekolah binaan terkait dengan pokjanya ? Membuat laporan kegitan pokja
18.	Pokja Kantin Sehat	? Membuat program kerja ? Membentuk keanggotaan ? Menonitoring kerja anggota ? Bekerja sama dengan Dinas Kesehatan memberi penyuluhan kepada petugas kantin mengenai jajanan yang memenuhi syarat-syarat kesehatan ? Pengawasan terhadap menu mamin di kantin ? Pembinaan terhadap kebersihan kantin dan melengkapi administrasi data pembinaan ? Memunculkan produk unggulan dari pengelolaan Kopsis ? Memberi penyuluhan pada siswa agar tidak mengkonsumsi jajan yang mengandung pengawet, pemanis, pewarna buatan ? Mengarsip dan mendokumentasikan kegiatan pokja ? Menjadi narasumber bagi sekolah binaan terkait dengan kantin sehat ? Membuat laporan
19.	Pokja Kreatifitas Boga	? Membuat program kerja ? Membentuk keanggotaan ? Memonitoring kerja anggota ? Menciptakan kreatifitas menu makanan dan minuman sehat ? Memanfaatkan bahan yang ada di sekitar untuk kreatifitas boga ? Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan pokja ? Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai dengan pokjanya ? Pembuatan pelaporan kegiatan
20.	Pokja Posterisasi	? Membuat program kerja ? Membentuk keanggotaan ? Mengadaklan lomba poster tingkat sekolah yang berkaitan dengan lingkungan. ? Membuat dan memasang poster tentang lingkungan di sekolah ? Membina pembuatan poster di sekolah ? Mengikuti lomba poster di luar sekolah ? Menjadi narasumber bagi sekolah binaan terkait dengan kegiatan posterisasi ? Mengarsipkan semua kegiatan posterisasi ? Membuat laporan
21.	Pokja Mading	? Membuat program kerja ? Membentuk keanggotaan ? Memonitoring kerja anggota ? Memonitor sarana dan prasarana mading ? Mengisi mading secara berkala ? Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan pokja ? Menjadi narasumber bagi sekolah binaan sesuai dengan pokjanya ? Pembuatan pelaporan kegiatan
22.	Pokja Kerohanian	? Menyusun program kerja ? Membentuk tim Pembinaan mental ? Memonitoring program kerja ? Memaksimalkan kegiatan kerohanian di sekolah ? TIM bekerja sama dengan Pembina mengadakan pembinaan mental secara berkala pada masyarakat sekolah tentang pentingnya sekolah adiwiyata. ? Menjadi narasumber bagi sekolah binaan terkait dengan kerohanian ? Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan pokja ? Menyusun laporan kegiatan
23.	Pokja Polisi lingkungan	? Membuat program kerja ? Membentuk keanggotaan ? Memonitoring program kerja anggota ? Sosialisasi Adiwiyata kepada siswa ? Mengkondisikan situasi hijau, bersih, tertib, santun, aman, dan nyaman ? Merumuskan sanksi pelanggaran Adiwiyata dan menindak pelanggaran yang bersifat mendidik ? Memunculkan kegiatan yang dapat memotivasi kepedulian siswa terhadap Adiwiyata ? Mengupayakan tumbuhnya budaya positif yang menjadi karakter ciri khas SMP Negeri 1 Gampengrejo ? Mengarsip dan mendokumentasikan semua kegiatan pokja ? Menjadi narasumber bagi sekolah binaan terkait dengan pokjanya ? Membuat laporan kegitan pokja
24.	Pokja Dokumentasi	? Mendokumentasikan seluruh kagiatan Adiwiyata ? Koordinasi dengan seluruh pokja dan unsur sekolah untuk memfasilitasi dokumentasi ? Melengkapi portopolio dengan dokumen foto